IK@RuS

IK@RuS steht für Internet und Kommunikation in allen Räumen unserer Schule.

Das bedeutet, dass in der BBS I Europa-Schule in Osterode in jedem Klassenraum ein vernetzter Multimedia-PC steht, der über Glasfaserkabel an eine leistungsstarke Standleitung mit 10 MBit Bandbreite mit dem weltweiten Netz verbunden ist.

: Eigenleistung: A. Hennecke und J. Bösecke beim Kabelverlegen

Um jeden Raum im gesamten Gebäude mit Kabeln an das Netz anzubinden, wurden mit großem technischen Aufwand und in Eigenleistung rund acht Kilometer Kabel in der Schule verlegt. Die kompletten Planungsleistungen und die ausführenden Arbeiten wurden vom KIS -Team in Eigenleistung erbracht. Dazu musste jede Decke in jedem Flur der Schule für die Verlegung der Kabel geöffnet werden. Dicke Betonwände wurden mit Kernbohrungen durchbohrt, und viele hundert Meter Kabelkanäle wurden an Wänden und Fensterbrüstungen angebracht, um die Daten über die Lichtwellenleiterkabel im buchstäblichen Sinne in Lichtgeschwindigkeit auf die Bildschirme zu bringen.

Im gesamten IK@RuS-Bereich wurde mit Fibre to the Desk eine zukunftorientierte Netzwerktechnik realisiert. Mit Fibre to the Desk meint man ein universelles Verkabelungssystem mit Lichtwelle bis zum Arbeitsplatz.

Mit einem umfassenden Sponsoring durch die Neufahrner Firma Dätwyler Kabel+Systeme GmbH die der BBS I in Osterode die komplette passive Netzwerktechnik zur Verfügung stellte, konnte in der gesamten Schule das Fibre-to-the-Desk-Konzept mit vorkonfektionierten Kabeln und Leitungen für den Primär-, Sekundär- und Tertiärbereich realisiert werden. Das herausragendste Merkmal der Daetwyler-Lösung ist, daß alle Glasfaserleitungen sowohl im Primär-, Sekundär und auch im Tertiärbereich ohne Spleißen und ohne Vor-Ort-Konfektionierung aufgelegt werden konnten. Die BBS I hatte dabei folgende Vorteile:

einen schnellen Projektfortschritt
niedrige Dämpfungswerte auf allen Strecken
austauschbare Stecksysteme ohne Umkonfektionierung
einfaches Austauschen der Tertiärstrecke bei Beschädigung
einfache Erweiterungsmöglichkeiten der Tertiärstrecke.

Die vorkonfektionierten, mit bis zu 36 Glasfasern ausgestatteten Lichtwellenleiterkabel ermöglichten eine problemlose Verlegung.

Zum großen Engagement von Daetwyler gehörten neben rund 1,7 km vorkonfektioniertem, massangefertigtem Lichtwellenleiterkabel, 5,8 km Cat 7 Kupferkabelkabel, alle erforderlichen Verteilerboxen und Patchfelder in LWL- und Kupferausführung und die erforderliche Anzahl an Netzwerkdosen.

"Es wird zur Zeit sehr viel über die IT-Ausbildung hierzulande geredet. In dieser Schule gibt es - und das hat uns vor allem beeindruckt - sehr konkrete Vorstellungen, was getan werden kann, und viele innovative Projekte", erläutert Geschäftsführer Ernst Klees die Gründe für Dätwylers Engagement.

: Dätwyler Optodesk

: Dätwyler Optomod

: Dätwyler Unipatch Patchfeld

: Dätwyler Unipatch Netzwerkdose

Habe ich heute oder morgen eine Vertretung? Habe ich neue E-Mails? Ist der Raum XY nachher frei? Wo finde ich den Kollegen XY? In welchem Raum finde ich die Klasse XY?

Kein Problem! Ein Blick vom Ik@RuS-Rechner im Klassenraum sorgt für Klarheit.

Durch die Ik@RuS-Rechner haben alle Lehrerinnen und Lehrer jederzeit und in jedem Unterrichtsraum Zugang zum Internet und Intranet, dem Portal der Schule und damit zu ihren Home-Laufwerken, den Schülerhomes, den Teamseiten, Fachbereichinformationen, Vertretungsplänen und News.

Die Lehrkräfte und alle Schülerinnen und Schüler haben in der Schule aus jedem Klassenraum und zu jeder Zeit Zugriff auf das gesamte Internet und Intranet. Kein Schüler muss sich mit der Frage befassen: Erhalte ich die Information jetzt von meiner Festplatte, von einer CD, vom schulinternen Server oder aus dem Internet? Der Zugriff ist von überall, jederzeit und gleich schnell möglich.

Wenn angehende Bankkaufleute etwas über den DAX erfahren wollen und über die Schwankungen der Kurse an den Börsen, dann kann man das zwar wie eingefroren in einem Schulbuch am Beispiel eines Tages oder einer Stunde abbilden und erläutern. In Osterode können die angehenden Bankkaufleute den im Augenblick aktuellen Kurs der Frankfurter Börse abfragen und gleich anschließend einen Blick auf die New Yorker Börse werfen. Tagesaktuelle Grafiken können sie einsehen, wie sie es in ihrem Berufsalltag auch benötigen. Die Schule ist nicht mehr das verstaubte Abbild des Berufsalltags.

Nicht nur Börsenkurse ändern sich täglich. Auch ein Blick auf die Nachrichten, beispielsweise auf aktuelle Änderungen in der Gesundheits- oder Rentenpolitik sind tagesaktuell am Bildschirm nachzulesen. Die Folge: Der Unterricht ist immer aktuell.

Auch der Sprachunterricht an der Schule profitiert von den IK@RuS-Räumen. Beispielsweise können jederzeit englische, französische oder spanische Seiten aufgerufen werden, die thematisch zum Sprachunterricht passen. So können Schülerinnen und Schüler – oder die Lehrkräfte – vor Beginn des Unterrichts in großen internationalen Zeitungen nachschauen, ob es für die jeweiligen Berufe relevante Nachrichten gibt. Aktueller kann landeskundlicher Unterricht nicht sein!

: IK@RuS = Internet und Kommunikation in allen Räumen unserer Schule

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