Lernbüro

Die BBS I Osterode hat ein Lernbüro eingerichtet. Dieses Lernbüro ist ein Lernort zur Aus- und Weiterbildung von Kaufleuten, in der berufspraktische Kenntnisse und Fertigkeiten handlungsorientiert vermittelt, erweitert und vertieft werden. In diesem Büro erfahren die Schülerinnen und Schüler die Auswirkungen ihrer Handlungen und Entscheidungen auf die anderen Betriebsbereiche und die Außenbeziehungen (Banken, Lieferanten, Kunden). Das Lernbüro stellt eine ideale Lernumgebung dar, in der alle Beteiligten real im Lernbüro vorhanden sind. Die gegenseitigen Interaktionen werden so direkt erfahrbar.

Das Lernbüro mit moderner Büroeinrichtung verfügt neben dem Lehrerarbeitsplatz über 31 Schüler-Arbeitsplätze, die funktional in Abteilungen untergliedert und so miteinander verbunden sind. Zur Ausstattung gehören zeitgerechte und ergonomisch gestaltete Arbeitsmittel, die im kaufmännischen Bereich übliche Software und für die Informations- und Kommunikationstechniken erforderliche Computerausstattung.

: Lernbüro Raum 236

Die Schülerinnen und Schüler lernen hier sehr praxisnah die Abläufe einer Firma vom Einkauf über die Lagerhaltung bis zum Verkauf kennen, üben das Rechnungswesen und die nötige bürointerne Kommunikation. Auch mit der Logistik für die Warenlieferung werden sie konfrontiert und müssen lernen, mit unerwarteten Störungen im Betriebsablauf umzugehen.

Teamarbeit ist hier gefragt. Teamarbeit ist deshalb auch zentrale Methode in der Ausbildung. Bei der Gestaltung der sachgerechten Arbeitsplätze, die Gruppenarbeit möglich machen, engagierte sich der Schulmöbel-Hersteller ASS mit der kompletten Neuausstattung des Lernbüros (Schülertische Unit 44 für 30 Arbeitsplätze, Lehrertisch, Schränke).

Während in PC-Unterrichtsräumen gewöhnlich ein heilloses Durcheinander von Rechnern verschiedener Bauart und dabei ein undurchschaubares Kabelgewirr das Bild bestimmt, zeigt die Firma ASS in der BBS I Osterode, dass es auch ganz anders geht. Mit dem Produkt Unit 44 wurden alle ergonomischen, pädagogischen und sicherheitsrelevanten Aspekte umgesetzt. Die Tischhöhen sind individuell einstellbar, Abtrennungen erleichtern die Konzentration der hier arbeitenden Schüler, und die raumsparende Anordnung beansprucht 20 Prozent weniger Platz als herkömmliche Lösungen. Bei der Konstruktion wurde zudem darauf geachtet, dass die Wartungs- und Folgekosten minimal sind.

: Raum 236 Lernbüro Bild 2

: Raum 236 Lernbüro Bild 3

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