MuLiSO = Multilinguales Sprachqualifzierungszentrum Osterode

Multimedial Sprachen lernen - und dabei das Land entdecken

Fremdsprachen zu lernen ist mit modernen Unterrichtsmaterialien wesentlich leichter, weil abwechslungsreicher und anschaulicher geworden. Dem ist die BBS I in Osterode als Europa-Schule mit aktuellen technischen Möglichkeiten gerecht geworden. Dafür wurde ein in sich abgeschlossener Gebäudetrakt mit drei Unterrichtsräumen mit aktueller PC-Technik und innovativer Lernsoftware ausgestattet. Auch das Mobiliar und die Lichttechnik entsprechen modernen Ergonomie-Standards. Realisiert wurde so die Vision einer innovativen, ergonomischen Lernumgebung, in der Lernen Spaß macht.

“Bonjour, je suis Jacqueline de Paris. Je vais apprendre le Français avec toi et nous découvrirons en même temps la France. Elique tout simplement sur une destination de ton choix ou bien dirige la souris sur ma photo. Je t’ai préparé un itinéraire idial.”

Die Schülerin Cathrin genießt sichtlich ihren Französischunterricht im M u Li SO an den Berufsbildenden Schulen I Europa-Schule -Handelslehranstalt in Osterode am Harz, wenn sie von ihrer Videomoderatorin Jacqueline begrüßt wird.

Mit Jacqueline kann sie auf eine interaktive Sprachreise durch Frankreich gehen. Auf jeder Station erwarten sie Muttersprachler in unterschiedlichen Situationen und Ereignissen in lebensnahen Alltagssituationen. Die interaktiven Fotostories beinhalten das Training von Vokabular und Hörverständnis. Zu jeder Story gibt es anschließend zahlreiche verschiedene Übungen zu Grammatik und Aussprache, die sie im Anschluß durcharbeiten kann.

Cathrin’s Lehrerin Kristina Vietor-Kienke sieht die Grundhaltung gegenüber computergestütztem Fremdsprachenunterricht weitestgehend durch Skepsis und Zurückhaltung gekennzeichnet. Während der Computer im Arbeits- und Berufsleben zu einem weit verbreiteten Hilfsmittel geworden ist, lässt nach ihrer Meinung sein Einsatz im Fremdsprachenunterricht zu wünschen übrig. Um einen modernen Fremdsprachenunterricht realisieren zu können, kombiniert sie deshalb bei der Vermittlung des Lehrplanstoffes, die Möglichkeiten der heutigen Informations- und Kommunikationstechniken wie CD-ROM, DVD, Internet und E-Mail mit dem üblichen Lehrbuch. Dabei sieht sie die technischen Möglichkeiten an der Schule aber nur als Ergänzung zu ihrem lehrerzentrierten Unterricht.

Wie sie, wollen auch die anderen Sprachlehrer, die Kommunikationsfähigkeit in den unterrichteten Sprachen Französisch, Englisch und Spanisch erweitern und die Medienkompetenz der Lernenden ausbauen. Dabei sehen sie die Fähigkeit verantwortungsbewusst und kritisch mit der Medienvielfalt umzugehen, als eine der wichtigen Schlüsselqualifikationen, die sie im Rahmen ihres Unterrichts gezielt fördern wollen.

Initiiert wurde die Idee zu dem multilingualen Sprachqualifizierungszentrum an der BBS I in Osterode durch eine Kooperation mit der Firma digital publishing aus München, die die Schule im Rahmen ihres EXPO-Projektes „INNOVATION im NETZWERK BERUFSBILDUNG – durch Kooperation und Beratung“ mit der „INTERAKTIVEN SPRACHREISE“ in Englisch, Französisch und Spanisch ausstattete.
Diese mehrfach preisgekrönte Sprachlernsoftware gilt als das innovativste und beste Sprachlehrsystem Deutschlands.

Der Einsatz dieser Sprachkurse auf CD-ROM ermöglicht im
M u Li SO eine effiziente und professionelle Sprachqualifizierung nach modernsten pädagogischen Aspekten.

Für das M u Li SO wurden an der Schule drei Unterrichtsräume mit aktueller PC-Technik ausgestattet. Zusätzlich zu der Sprachqualifizierung wurde in diesem Projekt die Vision von ergonomischen Arbeitsplätzen in der Schule realisiert.

In Kooperation mit dem dänischen Büro- und Schulmöbelhersteller sis wurden Schülerarbeitstische in warmen Holzarten (Buche und Kirsche) angeschafft. Die Tische lassen sich mit einem Handgriff an die Körpergröße der Schüler anpassen, weil sie in der Höhe und in der Neigung verstellbar sind.

Der Bürostuhlproduzent interstuhl lieferte die dazu passenden ergonomischen Bürostühle

Über Lichtsensoren gesteuert, sorgt die aktive, digitale Lichttechnik von Zumtobel-Licht für ergonomische Beleuchtung an jedem Arbeitsplatz. Der strapazierfähige Teppichboden und die freundlichen Wand- und Deckenfarben vermitteln den Unterrichtsräumen eine angenehme Lernatmosphäre. Die Innenarchitektur der drei Räume greift landestypische Merkmale des sprachlichen Mutterlandes auf.

Mit der Installation eines eigenständigen pädagogischen Netzes INIS von Ramcke Datentechnik können alle Multimediaanwendungen in Echtzeit genutzt werden. In Echtzeit-Geschwindigkeit können in diesem Netz Video- und DVD-Filme, Animationen oder TV übertragen werden. Durch die Übertragung von Sprache in digitaler Stereoqualität können die Räume als ‘Sprachlabor’ verwendet werden.

Mit dieser Technik hat die Französischlehrerin Christina Vietor-Kienke jederzeit die Möglichkeit mit Cathrin oder irgendeinem anderen Schüler zu kommunizieren. „Also mir macht Französisch jetzt richtig Spaß. Der Unterricht ist viel spannender und näher an der Wirklichkeit.“

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