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5. Zusammenfassende Schlußbetrachtung

Mit dem an den Berufsbildenden Schulen I in Osterode vorhandenen Multimedialen Sprach- und Qualifizierungszentrum ist die Schule sicherlich der ursprünglichen Fragestellung, was für eine Schule die Zukunft der Welt brauche, einen großen Schritt weitergekommen. Auch im Fremdsprachenunterricht führt heute und in der  Zukunft kein Weg an einem sinnvollen und wohldosierten Einsatz des Computers vorbei. So gesehen befinden sich die BBS I heute mit ihrem Muliso und der dargestellten Makro-sequenz bereits mitten in der Zukunft und haben sich ihr gestellt.

Aber eben diese Reise in die Zukunft (sowie die französischsprachigen Länder und Regi-onen) wird weitergehen. Das bedeutet für uns Fremdsprachenlehrer und -lehrerinnen die ständige Auseinandersetzung mit den modernen Medien. Nur so ist es möglich, in tech-nischer Hinsicht „auf dem Laufenden zu bleiben“, was vor dem Hintergrund der rasant schnellen Entwicklung in diesem Bereich nicht einfach ist und sein wird. Seit Beginn des Sponsoring seitens der Firma Digital Publishing hat diese uns zum Beispiel inzwischen mit zwei neuen Versionen der multimedialen Sprachreisen ausgestattet. Auch nicht außer Acht gelassen werden darf, daß ein solch moderner Fremdsprachenunterricht mit der Einsetzbarkeit und Verfügbarkeit der technischen Einrichtung steht und fällt.

Vor dem Hintergrund dieser Überlegungen bleibt abzuwarten, wohin die Entwicklung ei-ner modernen Schule in Zukunft noch weiter gehen und was Innovation im Fremdspra-chenunterricht in den nächsten Jahren bedeuten wird. Diese Reise in die Zukunft wird sicherlich zum Teil auch eine Reise in das Ungewisse, aber spannend wird es allemal. Und alles, was spannend ist, macht auch unseren Schülerinnen und Schülern in der Regel Spaß und sichert darüber den Lernerfolg. Deshalb werden wir weiterhin nach vorn schauen, unsere Reise fortsetzen und unser Expo-Projekt als Initialzündung für hoffentlich weitere Aktivitäten an unserer Schule und im Französischunterricht betrachten.

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